Jeudi 12 mai, la classe de MS/GS s’est déplacée à la ferme du Marais Poitevin à Ste Christine. Les enfants ont pu voir, caresser et nourrir les animaux dans leurs enclos. Ainsi ils ont rencontré les moutons, avec la brebis et les agneaux, les ânes et les ânesses (Baudet du…
Durant cette période de janvier, nous avons travaillé la carte de voeux. Chacun a créé sa carte de voeux en s’inspirant de celle laissée par le Père-Noël au pied du sapin. Puis, nous l’avons glissée dans une enveloppe, libellée à l’adresse souhaitée, puis timbrée. Enfin, nous nous sommes tous déplacés…
Durant ces deux dernières semaines la classe MS/GS s’est préparée à Noël. Nous avons mis en place le calendrier de l’Avent, la crèche et le sapin. Nous avons réalisé un photophore avec un effet givré en encollant un mélange de sels pailletés (gros sel et sel fin avec de la…
Après avoir observé, dessiné, manipulé, nommé, identifié les fruits et légumes du panier d’automne, les élèves de MS/GS ont utilisé le casse-noix pour casser les coquilles des noix et des noisettes, puis nous avons épluché et coupé les pommes et les poires. Ensuite, nous sommes passés à la dégustation! Certains…
La classe MS/GS est allée à la découverte de l’automne au travers de différentes activités, durant plusieurs semaines. En arts visuels, nous avons utilisé les éléments naturels ramassés lors de notre balade d’automne et ceux apportés par les enfants. Ainsi, les élèves, ont déchiré, émietté, découpé, saupoudré, collé, dessiné et…
Pour clore la période , les deux classes de maternelles se sont déplacées dans le quartier, jusqu’au site “des Planches” pour observer l’automne dans la nature et autour de soi. Nous avons cherché des yeux, les petits détails qui changent lorsque la saison d’automne arrive: les couleurs des arbres (le…
Ce jeudi 30 septembre, la classe MS/GS a fait sa première sortie à la bibliothèque. Nous avons été accueillis par Laëtitia. Au programme: lecture offerte de deux histoires sur l’automne, avec le kamishibaï, par Laetitia et découverte d’albums dans les bacs et les rayonnages, avec l’accompagnement de l’adulte. Nous avons…
En ce début d’année nous abordons le thème de l’école, des émotions avec une représentation utilisant les formes géométriques. Nous avons utilisé les albums “le monstre des couleurs va à l’école” de A. Lénas, “A l’intérieur de moi” de A. GAUD et “petite tache” de L. Le Néouanic. Création du…
